先生说“之所以读不明白主要是因为只求字面意思要是这样倒不如去
先生说:“之所以读不明白,主要是因为只求字面意思。要是这样,倒不如去学程朱的学问。他们的学问倒是看得多了,自然就会理解,只是他们做学问虽然极其清楚明白,但终生没有什么收获。必须在心体上下苦功夫,大凡不明白、行不通的,必须返回在自己内心里仔细体会,这样就能理解。《四书》《五经》说的就是心体,也就是所谓的天理,心体明亮就是天理敞明,再无其他。这正是做学问的关键所在。”三二“‘虚灵不昧,众理具而万事出。
先生说:“之所以读不明白,主要是因为只求字面意思。要是这样,倒不如去学程朱的学问。他们的学问倒是看得多了,自然就会理解,只是他们做学问虽然极其清楚明白,但终生没有什么收获。必须在心体上下苦功夫,大凡不明白、行不通的,必须返回在自己内心里仔细体会,这样就能理解。《四书》《五经》说的就是心体,也就是所谓的天理,心体明亮就是天理敞明,再无其他。这正是做学问的关键所在。”
三二
“‘虚灵不昧,众理具而万事出。’者心外无理,心外无事。”
或问:“晦庵先生曰,‘人之所以为学者,心与理而已。’此语如何?”
曰:“心即性,性即理。下一‘与’字,恐未免为二,此在学者善观之。”
或曰:“人皆有是心,心即理,何以有为善,有为不善?”
先生曰:“恶人之心,失其本体。”
所“虚灵”两句:语出朱熹《大学章句》。
‘让心体空灵而不愚昧,各种道理具备,那么万事万物就会显现出来。’在人的心体之外没有天理,也没有万事万物。”
有人问:“朱熹先生说,‘人之所以做学问,只不过是心和理罢了。’这句话正确吗?”
答:“心就是性,性就是理,‘心’‘理’之间加一‘与’字,恐怕难免把心、理分为两件事。这要求学者善于观察体会。”
有人说:“人人都有心,心就是理,怎么会有的行善,有的不行善呢?”
先生说:“这是因为恶人的心失去了它的本体。”
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